“孩子不听(ting)话，我该怎么管？”
“如何(he)与我的孩子‘交朋友’？”
“我家孩子最近总和同(tong)学关系不睦，能改善吗？”
……
国际家庭日到来前夕，一场“扣好人生(sheng)第一粒扣子”之“五育润心 悦享成长”——2024年度杨浦区中小学心理健康教育活动季(ji)“阳光成长”主(zhu)题活动，在(zai)百联滨江购物中心开展。
本(ben)次活动由(you)杨浦区文明办、区教育局、大桥街道党工(gong)委、办事(shi)处和区教育学院主(zhu)办，区未成年人心理健康辅导(dao)中心承办，杨浦区未成年人心理关爱联盟、百联滨江购物中心协办。来自上海学生(sheng)心理健康发展中心、杨浦区未成年人心理健康辅导(dao)中心的专家博士到场指导(dao)。
当时代飞(fei)速发展，社会对家庭教育的“考验”随之变化(hua)。家庭该如何(he)陪(pei)伴孩子一路成长，心向(xiang)阳光？
校园心理情景(jing)剧展演：
学生(sheng)主(zhu)创，“剧”焦(jiao)心灵
“都是因为你给我换了一个新环(huan)境(jing)！现在(zai)我没有朋友，没有兴趣爱好，我该怎么办……”
活动在(zai)一出情景(jing)短剧《看不见的朋友》中拉开序幕。舞(wu)台上的小演员们来自上海理工(gong)大学附属初级(ji)中学，自创、自编、自导(dao)、自演，讲述了中学生(sheng)哲哲因转学而与新同(tong)学、家长发生(sheng)矛(mao)盾，最终打开心结，逐步适应新环(huan)境(jing)的故事(shi)。
剧情中，哲哲构想出了“看不见的朋友”，体现出他内(nei)心的纠结与困惑。短剧聚焦(jiao)亲子问题、学习适应等青少年常见心理冲突，思考家庭教育的意义。
上海杨浦双语学校的学生(sheng)们，带来了情景(jing)短剧《茧》，同(tong)样以(yi)一个中学生(sheng)的视角，讲述了主(zhu)人公在(zai)自己的努力与同(tong)伴的支持鼓(gu)励中，逐渐走出内(nei)心的“茧”，勇(yong)敢歌唱、展示自我、收获成长的经历。
此次校园心理情景(jing)剧展演活动的剧本(ben)，多(duo)取材自学生(sheng)们真实的校园生(sheng)活，并从亲情、友情等方面(mian)引导(dao)剧情的发展，给观众(zhong)带来了一场视觉和心灵的大餐。演出中，每支队伍的演员们都全身心的投入，真情演出，力求(qiu)达到完美。他们的表演时而诙谐(xie)幽默，时而催人泪下(xia)，引起(qi)了现场师(shi)生(sheng)和家长的共鸣和思考，旨在(zai)丰富心理健康教育内(nei)容，优化(hua)创新育人方式。
公益心理咨询：
搭(da)建桥梁，聆听(ting)心声
学习生(sheng)活的挑战、网络信息的满溢、青春成长的变化(hua)，给孩子和家长带来些许困扰。活动现场，来自杨浦区未成年人心理健康辅导(dao)中心的心理咨询师(shi)们设摊坐镇(zhen)，为前来的亲子家庭答(da)疑解惑，提供学业、情绪(xu)、生(sheng)涯、亲子关系等方面(mian)的专业指导(dao)。
“我家孩子现在(zai)整天手(shou)机不离(li)手(shou)，作为家长能做(zuo)些什么？”“我女儿不知道怎么了，在(zai)家总是不和我们说话，您能帮我问问她吗？”……针对孩子成长过程中可能遇到的或已(yi)经遇到的问题，十余位(wei)心理咨询师(shi)根据青少年心理发展特点和各类心理问题产生(sheng)的原(yuan)因，与家长和孩子们“零距离(li)”交流。
咨询师(shi)志愿者们认真倾听(ting)大家的担忧和困惑，用自己的专业能力帮助学生(sheng)和家长共同(tong)应对学业压力、调节管理情绪(xu)、化(hua)解亲子冲突等；家长们关于孩子学业、情绪(xu)以(yi)及亲子关系等困惑得到了解答(da)与指导(dao)，明白如何(he)给予孩子更好的支持和陪(pei)伴；孩子们也获得了更加实用的技巧和方法，更好地悦纳自己、适应生(sheng)活。
学校心理健康教育“一校一品”宣传展：
携手(shou)共助，悦享成长
活动当天的宣传展区，以(yi)文字、图片等形式，集中展出了上海市同(tong)济中学等学校在(zai)心理健康教育“一校一品”品牌建设中的风采。11所上海市中小学心理健康教育示范(fan)校在(zai)工(gong)作网络、课程资(zi)源、干预机制、师(shi)资(zi)队伍以(yi)及协同(tong)育人等方面(mian)采取了积极有效的措施，取得了较好的效果。
据悉，本(ben)次活动旨在(zai)进一步深入贯彻落实“培养担当民族复兴大任的时代新人”的要求(qiu)，深化(hua)社会主(zhu)义核心价值观教育，进一步聚焦(jiao)“五育”并举促进心理健康，将心理健康教育贯穿育人全过程，培育学生(sheng)热爱生(sheng)活、乐观向(xiang)上的心理品质。
下(xia)一步，杨浦区将持续(xu)开展“扣好人生(sheng)第一粒扣子”主(zhu)题教育系列活动，关心呵护未成年人的身心健康，助力未成年人阳光成长，推动全区未成年人思想道德建设工(gong)作开创新局面(mian)。
来源：上海杨浦