主舞台上，精彩的学生才艺表演引得大家纷纷驻足观看；操场上的游(you)乐区(qu)，乐高乐园、充气滑梯、水(shui)上游(you)船，让小朋(peng)友们玩得不亦乐乎(hu)；集(ji)市上的众多摊(tan)位，展示着学生们丰富的课外实践成果……
5月(yue)19日，北(bei)京乐成学校（BCIS）第十七届春季游(you)园会举行。作为一(yi)年一(yi)度的重要主题活动，此次(ci)游(you)园会以(yi)“乐绘春天(tian)”为主题，将科(ke)技教育、劳动教育、文化传承、绿色环(huan)保、公(gong)益实践等元(yuan)素融入其中，展现了充满创新活力的教育风貌。
游(you)园会上搭建(jian)的“乐高乐园”。新京报记者 徐彦琳摄
开设70余个摊(tan)位，展示科(ke)技、劳动等育人成果
春季游(you)园会于5月(yue)19日上午10点正式开始，大朋(peng)友和小朋(peng)友们陆续来到校园。在现场，大家可以(yi)从信息中心领取活动集(ji)章打卡(ka)护照，购买活动体(ti)验使用的乐成币，同时探索展位和光影(ying)空间。
游(you)园会上开设70余个摊(tan)位，涵盖(gai)美食、购物、大型游(you)乐设施(shi)，以(yi)及学生和老师组织的公(gong)益和互动摊(tan)位。除了好玩有趣之外，同样(yang)展示了学校的科(ke)技、劳动等育人成果。
在爱普生光影(ying)空间，游(you)客(ke)和学生可以(yi)参(can)与光影(ying)艺术(shu)互动体(ti)验，观赏(shang)学生创作的影(ying)片，在科(ke)技趣味(wei)游(you)戏活动中感受学校的科(ke)技教育成果。在学生公(gong)益摊(tan)位，由学生组织联络了Unlock关爱自闭症儿童、HOPE等学生社团的公(gong)益项目，游(you)客(ke)可购买手工艺品(pin)支持(chi)打工子弟(di)专项基金会。在学生劳动实践摊(tan)位，小朋(peng)友们可以(yi)参(can)与种(zhong)植、手工、艺术(shu)等活动，培(pei)养动手能力和创造力。
此外，在学校的下沉广场，各年级(ji)的学生呈现了精彩的舞台表演，吸引了众人观看。在工作坊内，来自乐学前沿的学习支持(chi)辅导师分享了让学生提(ti)高注(zhu)意力的实用方法。
游(you)园会上举行丰富多样(yang)的互动活动。学校供图(tu)
“我很喜欢游(you)园会的活动，可以(yi)和这里(li)的学生交流，也可以(yi)动手体(ti)验许(xu)多的互动活动。”即将在下学期转学来到乐成的刘秭嫣说(shuo)道(dao)。
“孩子下学期将要转学到乐成，游(you)园会是一(yi)个很好的机会提(ti)前感受乐成文化，通过今天(tian)的活动感受到这里(li)的同学老师们都(dou)非常热(re)情，有回家的感觉。”刘秭嫣的爸爸表示。
值得一(yi)提(ti)的是，本(ben)次(ci)游(you)园会的许(xu)多活动由学生主导。从活动策划、材料准备到现场组织，体(ti)现了同学们独(du)立思(si)考和团队协作能力。
游(you)园会上的水(shui)上游(you)乐项目。学校供图(tu)
孩子们在游(you)园会中展示自己、提(ti)升社会责任感
在此次(ci)游(you)园会活动中，学校以(yi)中小学生科(ke)技教育、劳动教育贯穿整个游(you)园活动。
北(bei)京乐成学校校长Tom Egerton介(jie)绍，每年的春季游(you)园会，乐成学校都(dou)有不同的主题来彰显活动的特(te)点。“今年的主题是乐绘春天(tian)，突出了四个主题性的颜色，红色、黄色、蓝色和绿色。”
在游(you)园会上的“光影(ying)空间”，学生可以(yi)参(can)与绘画互动。新京报记者 徐彦琳摄
Tom介(jie)绍，蓝色代表科(ke)技主题，象征着前沿技术(shu)和未来思(si)维。今年年初，“乐成APEX”科(ke)技中心落成并投入使用。活动现场设置了一(yi)系列科(ke)技互动体(ti)验项目，如爱普生光影(ying)空间、编程互动和火(huo)星基地体(ti)验模型等。
黄色则代表着劳动与创造主题。在游(you)园会现场，学生的种(zhong)植和手工成果展示、投壶和纸飞机竞赛等活动，展现了如何通过劳动教育培(pei)养孩子的动手能力和创造能力。
绿色代表的可持(chi)续发展与公(gong)益和环(huan)保，一(yi)直是乐成教育秉持(chi)的重要理念(nian)。红色则代表着对于孩子们的个性化、领导力和协作力的重视与追求。
北(bei)京乐成学校德育老师马微微表示，游(you)园会的举办是为了给学生们一(yi)个展示自己的机会。“我们每年都(dou)会有一(yi)些公(gong)益项目合(he)作，让学生通过他们的行动帮助整个社区(qu)。同时增强(qiang)乐成在整个社区(qu)中的影(ying)响(xiang)力，让大家都(dou)能分享到我们社区(qu)的快乐。今年，同学们关注(zhu)到了流浪动物，就决定和一(yi)个收养流浪动物的机构合(he)作，学生们会将游(you)园会上的收入捐赠给这个机构，用于保护流浪动物。”马微微提(ti)到，这些都(dou)是由学生自主决定，也是为了培(pei)养学生社会责任感。“我们学校整个教学都(dou)是以(yi)学生为中心，老师主要起引导的作用。”
三年级(ji)学生家长刘女(nu)士表示，去年，在还未加入乐成之前，全家便参(can)加了上次(ci)的春季游(you)园会活动。“学生、家长和教职员工共同参(can)与的大型活动不仅促进了全社区(qu)的凝聚，也为家校关系的发展奠定了坚实基础。”刘女(nu)士表示，通过举办家长学习工作坊和义(yi)卖集(ji)市等形式，促进了家校之间更紧(jin)密的联系，增进了信任与理解。“孩子们在自由开放的游(you)园会氛围中，不仅能够享受快乐，更能学会情感交流、合(he)作与协调(diao)，这些素质对于他们未来的发展至关重要。”
新京报记者 徐彦琳
编辑 缪晨霞 校对 张彦君