5月11日-12日，一场(chang)特殊(shu)的摄(she)影展在上海黄浦区泡芙云书店举办，展览(lan)作品均由青海玉树牧区7-12岁的小学生拍摄(she)。5月12日，三位小摄(she)影师保地、朋措达杰、俄斯拉毛趁春(chun)假来到(dao)现场(chang)，参(can)加这(zhe)场(chang)属于他们的摄(she)影展。在此之前，他们去过最远的地方，是离村子3小时车程的县城(cheng)。
展览(lan)在泡芙云书店举行
本次展出的40余幅作品全部来自于“你(ni)看摄(she)影助学计划”，该计划是由小红书博主张轩诚和孔若(ruo)琛发起的公益项目，于2019年(nian)发起并持续(xu)至今。他们通过捐赠相(xiang)机和开设(she)摄(she)影课的方式，帮助玉树州(zhou)扎芒小学和山(shan)荣小学的孩子们用(yong)摄(she)影的方式去观(guan)察(cha)世界、记录(lu)生活和表达自己(ji)。
这(zhe)次摄(she)影展的名字是“海拔4201.31m —— 牧区儿童摄(she)影作品展”。张轩诚介绍，这(zhe)个精确到(dao)小数点后两位的数字来自一个简单的加法计算：牧区平均海拔高达4200米(mi)，参(can)加摄(she)影计划孩子们的平均身高是1.31米(mi)，“4201.31这(zhe)个数字的背(bei)后，代(dai)表的就是这(zhe)样(yang)一片土地和生活在那里的一群孩子。这(zhe)个数字也(ye)是他们拿起相(xiang)机，去发现一个更美好更广阔(kuo)世界的起点。”
张轩诚开设(she)账号“代(dai)青才措爱拍照”，分享孩子们的摄(she)影作品。
“这(zhe)是一群牧区儿童用(yong)相(xiang)机看见世界，同时由此被(bei)整个世界看到(dao)的故事。”张轩诚还记得2019年(nian)和孔若(ruo)琛第一次前往扎芒小学的情景。当时学校2年(nian)级一共有8位学生，他们成为(wei)了(le)“你(ni)看摄(she)影助学计划”的首(shou)批学员。
孩子们参(can)加了(le)15天的课程，领到(dao)了(le)属于自己(ji)的相(xiang)机。从(cong)此，相(xiang)机成为(wei)了(le)他们观(guan)察(cha)世界的另(ling)一双眼睛。两位老师给予这(zhe)些小学员相(xiang)当大的自由度，只是教(jiao)给了(le)他们相(xiang)机的基本操(cao)作方式，然后每半年(nian)回收一次照片，每年(nian)夏天集中为(wei)他们授课一次。
昂文嘉措的自拍
孩子们交出的照片给两位老师带(dai)来了(le)无限惊喜。张轩诚特别喜欢10 岁男孩昂文嘉措的一幅作品。画面捕捉了(le)昂文嘉措仰面倒在草(cao)地上的一个瞬间，他对着(zhe)阳光和镜头露出灿烂的笑容，膝(xi)盖上还沾着(zhe)草(cao)原上新(xin)鲜的泥土，高高翘起一条腿直(zhi)指蓝天。
更有趣的是，这(zhe)是昂文嘉措的一张自拍照。他在相(xiang)机菜(cai)单中找到(dao)定时模式并设(she)置好时间，冲回镜头前倒下，完成了(le)这(zhe)张充满动(dong)感的照片。这(zhe)是昂文嘉措学习摄(she)影的第35天拍下的作品，此前在课堂上，两位老师并未教(jiao)给他们如何使用(yong)相(xiang)机的自拍功(gong)能。
三位牧区小学生分享学习学习摄(she)影的故事
“我非常(chang)惊讶于这(zhe)些孩子的学习能力和新(xin)奇(qi)的想法，他们很快就完全摸透了(le)相(xiang)机的使用(yong)方法。”张轩诚说。
每次回收孩子们拍摄(she)的照片，一张张翻看，张轩诚和孔若(ruo)琛都(dou)觉(jue)得进入了(le)一个自己(ji)作为(wei)摄(she)影师很难触达的世界。孩子们拍下放牧上山(shan)时与牦牛的合影，拍下放学回家在嬉戏打(da)闹的场(chang)景，拍下刚出生的小牛犊，拍下草(cao)原上的秃鹫……一些腼腆(tian)害羞的孩子，在照片和视频中展示出从(cong)未被(bei)老师见到(dao)过的活泼一面，他们用(yong)镜头讲述着(zhe)自己(ji)最真实的状态。
有一次草(cao)原上出现了(le)彩虹，孔若(ruo)琛在回收的照片中发现8个孩子中有6个人用(yong)镜头捕捉了(le)这(zhe)转瞬即逝(shi)的美丽。草(cao)原牧区广阔(kuo)，孩子们的家相(xiang)距很远，拍摄(she)的角度也(ye)各不相(xiang)同。虽然没有亲临现场(chang)，但(dan)孔若(ruo)琛通过这(zhe)些孩子的眼睛，从(cong)6个不同的角度，看到(dao)了(le)玉树草(cao)原上最美的彩虹。
朋措达杰
现场(chang)，三位牧区的孩子分享了(le)他们学习摄(she)影的点滴。12 岁的保地说：“我的小牛从(cong)出生时就喜欢盯着(zhe)我看，我想拍下它可爱的眼睛。”12 岁的朋措达杰说：“我妈妈挤牛奶时我会给她拍照，我想记住她辛(xin)苦的样(yang)子，好好学习报答她。”10 岁的俄斯拉毛说：“我最喜欢拍的季节就是夏天，窗外全是绿色，特别漂亮。”
俄斯拉毛和她拍摄(she)的作品
在张轩诚和孔若(ruo)琛帮助下，5年(nian)来共有100余名牧区孩子参(can)加“你(ni)看摄(she)影助学计划”，拍下20000余张照片，记录(lu)日常(chang)学习和生活。与此同时，张轩诚在小红书开设(she)账号“代(dai)青才措爱拍照”，并加入小红书摄(she)影垂类的“影像发现计划”，定期分享孩子们的摄(she)影作品。孩子们镜头里的雪山(shan)草(cao)原风(feng)光、日常(chang)放牛、采虫草(cao)的农活，以及校园(yuan)学习嬉戏的场(chang)景，打(da)动(dong)了(le)250万(wan)小红书网友。一位网友在评论区留言“每一张都(dou)很纯真，通过这(zhe)些照片看到(dao)他们眼中不一样(yang)的世界和美”。
保地在展览(lan)现场(chang)
保地拍摄(she)的刚出生的白色小牦牛
总有人问张轩诚和孔若(ruo)琛，教(jiao)牧区孩子摄(she)影的意义(yi)是什么。张轩诚说：“我们的目标从(cong)来都(dou)不是为(wei)了(le)培养摄(she)影师，我们只是相(xiang)信(xin)摄(she)影可以成为(wei)一种途径，陪伴这(zhe)些孩子共同经(jing)历这(zhe)段对于外部世界充满探索(suo)和好奇(qi)的时光。”
当孩子们与相(xiang)机相(xiang)遇，他们共同呈现出了(le)一个个细腻(ni)奇(qi)趣的瞬间。而这(zhe)些被(bei)定格的瞬间通过互联网，正在向世界发出孩子们自己(ji)的声(sheng)音。通过这(zhe)些照片，张轩诚和孔若(ruo)琛希望(wang)外界可以更真实地了(le)解青海玉树这(zhe)片土地上发生的故事。这(zhe)种真实不是为(wei)了(le)唤起同情，而是去真切地了(le)解孩子们每天看到(dao)什么，听见什么，在做什么。
展览(lan)现场(chang)，小红书影像发现计划负责人阿特说，“孩子们的影像作品纯净(jing)动(dong)人，小红书鼓励每一位用(yong)户表达自我，分享生活点滴，让每一个独特的视角都(dou)能在这(zhe)里找到(dao)共鸣，从(cong)‘我看见’到(dao)‘我被(bei)看见’。”