海珠工美职校南边路校区(qu)内，学生(sheng)们在课室上(shang)课。
南边路校区(qu)宿舍。
南边路校区(qu)课室。
2024年，广州市海珠工艺美术职业学校(以下简称“海珠工美职校”)迎来建校60周年。六十芳华，第一份“大礼”是综合高中的试点。
目前，海珠工美职校成(cheng)为海珠区(qu)综合高中的唯一试点学校，与南武中学结对，围(wei)绕绘画和社会文化艺术两个专业开设4个班，在2024年中考提供(gong)约200个公办高中学位。海珠工美职校的综合高中有哪些特色?师资(zi)力量(liang)如何解决?南都校探记者就此专访海珠工美职校党总支(zhi)书记蓝伟(wei)校。
转型 “办综合高中，我们不是一张白纸”
在闷热的午后走进海珠工美职校的南边路校区(qu)，绿白相间的教学楼、彩色的篮球场(chang)令人(ren)眼前一亮，心情和脚步都变得轻快了(le)。从前年起，海珠工美职校就启动了(le)南边路校区(qu)的校园环境提升工程，无形中也为综合高中的办学做了(le)准备。
“办综合高中，我们不是一张白纸，而是轻车熟路。”采访伊始，蓝伟(wei)校抛出了(le)他的第一句(ju)“金句(ju)”。据他介绍，海珠工美职校创立于1965年，是省级重(zhong)点中等职业学校，原广州市海珠商(shang)务职业学校，由广州第二工艺美术职校、广州第三财经(jing)职校合并组建成(cheng)立。
围(wei)绕在这所学校身上(shang)最鲜明的标签是中职的“美术人(ren)才(cai)培养摇篮”，这是广州市唯一一所专门培养艺术设计人(ren)才(cai)的美术类职业学校。令蓝伟(wei)校最引(yin)以为傲的是，30多年来不少学生(sheng)贴着所谓的中考“失利(li)”标签以500分左(zuo)右(you)的成(cheng)绩来到(dao)这里，学习绘画，参加美术高考班，蓄势而“蛰”，伏久飞高，开启人(ren)生(sheng)“逆袭(xi)”路，重(zhong)启大学梦，成(cheng)功考入广州美术学院、天津美术学院、华南师范大学、四川美术学院等，这也为海珠工美职校积累了(le)30多年的普职融通办学经(jing)验。
经(jing)验是否能够转化为综合高中的探索?蓝伟(wei)校毫不迟疑，给出了(le)肯定的答复:“人(ren)口总量(liang)与结构在变化，学校始终要(yao)面临转型，迟转不如早转，并且(qie)我深信海珠工美职校有这个能力。”
综合高中是一种新的办学形式，为学生(sheng)在高中阶段设置了(le)一个职普分流的双向“阀(fa)门”。根(gen)据广州市教育局(ju)此前介绍，综合高中统筹开设普通高中课程和专业课程，学生(sheng)入学为普高学籍，经(jing)过一年学习后可选择继续普高学业，保留普高学籍，也可以选择转入相应中职专业就读。
破题 “用3条腿补(bu)足(zu)师资(zi)力量(liang)”
蓝伟(wei)校的信心从何而来?一道道难关待解。摆在海珠工美职校等试点中职学校面前的第一个问(wen)题正是学科(ke)老师的缺位，因为综合高中的学生(sheng)高一要(yao)学习普通高中的9门高考课程，但过往中职学校的学生(sheng)升学只需(xu)要(yao)应对语文、数学、英语三科(ke)和职业技能考试。
“师资(zi)的缺口主要(yao)集中在物理、化学和生(sheng)物三门学科(ke)中。”蓝伟(wei)校解释道，虽(sui)然中职生(sheng)升学考试不作要(yao)求，但海珠工美职校作为艺术类中职，在中职的公共基础(chu)课中也为学生(sheng)们同步开设了(le)政治、历史、地理三科(ke)内容，并且(qie)绘画专业的美术高考班这三科(ke)教材一直与普高一致。
“用3条腿补(bu)足(zu)师资(zi)力量(liang)。”他进一步详细介绍，一方面海珠区(qu)教育局(ju)对综合高中的试点给予了(le)莫大的支(zhi)持，开放了(le)5个教师招聘(pin)的编制名额，加强综合高中师资(zi)配备；同时，学校层面也同步启动学科(ke)教师招聘(pin)；作为备选方案，海珠区(qu)还计划通过教师交流轮(lun)岗充实综合高中的文化课教师队伍，百年名校南武中学也将共享(xiang)课程和管理资(zi)源帮助综合高中快速起步。
排课
高一年级普职课时比例“八二开”
有了(le)师资(zi)，具体上(shang)什么课?如何确保课时量(liang)不低于普高?
对此，海珠工美职校也设计了(le)一套自己的人(ren)才(cai)培养方案，“从我们学校目前的课时安排比例来看，高一年级‘八二开’，约80%为9门学科(ke)知(zhi)识，另外20%左(zuo)右(you)为专业基础(chu)课，如绘画专业需(xu)要(yao)学习素描(miao)、色彩、速写等专业基础(chu)课，社会文化艺术专业需(xu)要(yao)学习音乐、钢琴、舞蹈等专业基础(chu)课，每天8节课，这样安排下来的课时量(liang)是非常充足(zu)的。”蓝伟(wei)校介绍。
不过他也坦言，专业课的课时比例把握十分微(wei)妙，“多了(le)，学科(ke)知(zhi)识怎么办?少了(le)，中职的孩(hai)子怎么办?所以目前总体以兴趣培养为主，不排除(chu)未来结合实际(ji)情况(kuang)进行调整的可能性(xing)。”
广州市教育局(ju)此前透露的信息表示，综合高中第二、三学年，学校可根(gen)据实际(ji)情况(kuang)，在国(guo)家(jia)规定范围(wei)内，对课程进行整合。蓝伟(wei)校表示，经(jing)过高一下学期期末的校内分流考试后，选择保留普高学籍的学生(sheng)，高二和高三以普高课程为主，教材也与普高完全一样，主要(yao)冲刺6月夏季高考；转为中职学籍的学生(sheng)，学习职二、职三专业课，主要(yao)冲刺1月春季高考。
总体来看，综合高中的第一年为学生(sheng)提供(gong)了(le)缓冲期，帮助学生(sheng)更从容地进行个人(ren)成(cheng)长路径选择和职业生(sheng)涯规划。此外，若综合高中班有名额空缺，本校的中职学生(sheng)也可以选择转入综合高中班，换到(dao)普通高中“赛道”。
探索
平衡综合高中和中职教师团队的投入与产出
从申请试点到(dao)正式公布，广州5所试点中职走了(le)近一年的时间。这一年里，硬件资(zi)源的追(zhui)赶是最明显的体现。
“崭新的课室建起来了(le)，物理、生(sheng)物、化学等功能性(xing)课室设计完毕，暑(shu)假投入建设，住宿方面，南边路校区(qu)也能提供(gong)一定量(liang)的宿位。”蓝伟(wei)校介绍，除(chu)了(le)旧实训(xun)楼改造、新实训(xun)楼周边地面等改造外，学生(sheng)宿舍楼也进行了(le)布局(ju)调整，确保每间宿舍设有独立洗手间和冲凉(liang)房。
万事俱备，生(sheng)源未定，就还存在未知(zhi)数。“人(ren)才(cai)培养方案还要(yao)根(gen)据生(sheng)源的具体情况(kuang)作细化”、“师资(zi)力量(liang)的分配也要(yao)根(gen)据招生(sheng)数量(liang)多少来决定”......但摆在蓝伟(wei)校等海珠工美职校管理层面前的，还有更长远的考量(liang)。
“综合高中如果招满4个班，3个年级下来就是12个班，相当于一个小型高中了(le)，那么如何平衡综合高中和中职教师团队的投入与产出，这对管理层而言是一个非常大的挑战。所以我们也想现在就紧紧抓住综合高中这一机遇来提高中职教育的质量(liang)和水平。”蓝伟(wei)校毫不讳言。
抛开试点院校负责人(ren)这一身份，他也十分认可综合高中放在中职试点的探索形式。“广州是人(ren)口流入大市，家(jia)长们对普高学位有着强烈需(xu)求，但是从长远来看，人(ren)口总量(liang)与结构在变化，若大规模新建综合高中，高峰浪潮过后，学位何去何从?在中职基础(chu)上(shang)探索，有中职底盘作支(zhi)撑，进可攻退可守。”
蓝伟(wei)校认为，这种“广州模式”是一种创新。“好与不好还不能下定论，但是凡(fan)事都有一个开始。我们的目标就是通过三年尝试，找出综合高中最优解，让更多的学生(sheng)享(xiang)受优质教育资(zi)源。”
学校名片
广州市海珠工艺美术职业学校
创立于1965年，是省级重(zhong)点中等职业学校，原广州市海珠商(shang)务职业学校，由广州第二工艺美术职校、广州第三财经(jing)职校合并组建成(cheng)立，是广州市唯一一所专门培养艺术设计人(ren)才(cai)的美术类职业学校。目前，海珠工美职校成(cheng)为海珠区(qu)综合高中的唯一试点学校，与南武中学结对。
采写:南都记者 程安 实习生(sheng) 罗丰瑜
摄(she)影:南都记者 马强